中小学科普教育活动规章制度

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,规范现代农业生态环境科教示范基地开展中小学生素质教育实践教育活动,进一步激发学生学科学、讲科学的热情,培养学生“知农、爱农、学农”的情怀和实践能力,提高学生的科学文化素养,结合实际情况制定以下相关制度。

1．科普基地开展的活动应有利于传播促进社会进步的健康思想、科学技术和文化知识;有利于弘扬爱国主义精神,丰富青少年学生的文化生活,提高道德素质,促进文化交流。要注重科普宣传教育的科学性、通俗性和趣味性。

2．科普基地要积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生,有特色、有实效的科普活动;要积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法,努力开拓创新,吸引或组织青少年学生自觉到基地参加科普教育活动。

3．培养青少年学生爱科学、学科学、用科学的崇高品格。因地制宜、面对不同的群体根据基地特有的区域文化开展科普活动。让青少年学习、体念现代农业的相关知识。反对在科普基地从事伪科学和封建迷信等活动。

4．科普教育基地实行规范化、制度化管理,做到年初有工作计划、有落实措施,年终有工作总结;要注意积累工作经验,积极开展交流和研讨,努力提高工作水平,不断提升科普教育基地的科技含量和质量,把青少年科普教育活动的科学性、知识性、趣味性、启发性和参与性有机地结合起来。

5．开展科普活动,应有文字、照片和录像等档案资料和接待参观团体的时间、单位、人数、活动内容等情况的详细记载。

6．科普基地开展活动的相关情况,要经过新闻媒体等予以宣传报道,以吸引更多青年学生来基地参与科普活动。

7. 科普工作人员岗位责任制

（1）每个项目要制定活动计划,每次开展前要认真准备,组织好活动的每一个环节。活动结束时要有分享,按时到岗,专时专用。

（2）不得私自调换科普项目,有事必须提前请假。综合办公室工作人员要做好协调工作,处理好各种问题。

（3）各项科普活动要积极组织科学研究,向纵深方向发展,争取取得新的研究成果。

8.考核制度

（1）综合办公室每年年初审阅科普工作人员工作计划,年中检查指导方案,年末上交总结或论文。每项检查要量化打分;

（2）及时抽查、检查;

（3）召开座谈会,了解情况,反馈信息;

（4）坚持科普宣传效果纳入考核评价中。

9.激励制度

为了表彰科普优秀专、兼职工作人员和积极参加科普活动的教师团队，基地专设有科普奖励经费。

现代农业生态环境科教示范基地

二○二○年五月六日